Dans le cadre d’un échange entre le Lycée Gabriel Fauré et de La Seu d’Urgell (Catalogne, Espagne) des élèves de ces deux établissements s’engagent dans un projet pédagogique et culturel d’envergure européenne autour de la candidature transfrontalière de la co-principauté d’Andorre au Patrimoine mondial de l’UNESCO.
Après avoir été reçus début janvier chez leur correspondant, à l'"Instituto La Valira" c'était au tour de nos jeunes ariégeois de les recevoir.
Après une immersion au lycée Gabriel Fauré, dans la ville de Foix et au cœur de sa forteresse, ces jeunes élèves ont été accueillis lors d’un moment convivial à la Mairie de Foix autour d’un goûter qui leur était offert ce mardi 3 février. A cette occasion, était organisé un temps de rencontre avec la mairie de Foix, puis la présentation de la candidature UNESCO par les équipes du Conseil Départemental de l’Ariège en charge du projet.
Un bel exemple d’échange et de coopération avec nos voisins frontaliers !
A propos de l’échange Foix / La Seu d’Urgell / Andorre
Intitulé « Il était une fois la co-principauté d’Andorre / Multinational candidacy for UNESCO World Heritage », ce projet associe des élèves de Seconde de la Section Européenne anglais du lycée de Foix (Ariège) et de La Seu d’Urgell (Catalogne, Espagne). Il met en lumière un héritage médiéval unique en Europe : celui d’un État pyrénéen gouverné conjointement, depuis le Moyen Âge, par la France et l’Espagne.
La co-principauté d’Andorre, aujourd’hui dirigée par le Président de la République française et l’évêque de La Seu d’Urgell, incarne une organisation politique originale fondée sur un pouvoir partagé. Cette histoire commune est matérialisée par douze sites archéologiques et patrimoniaux répartis sur trois territoires — l’Ariège, l’Andorre et la Catalogne — au cœur des Pyrénées.
À travers ce projet transfrontalier, les élèves découvrent que les Pyrénées ne constituent pas une frontière infranchissable, mais bien un trait d’union historique, culturel et politique entre trois pays : la France, l’Espagne et l’Andorre matérialisé par les 12 monuments archéologiques et patrimoniaux qui se trouvent sur ces trois territoires, et qui visent aujourd’hui l’inscription au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Un projet éducatif, linguistique et citoyen
Les élèves communiquent entre eux en anglais, dans le cadre de la section Européenne, autour de leur patrimoine commun, lors d’échanges virtuels puis de rencontres en présentiel. Ils visitent les sites candidats à l’UNESCO (château de Foix, ensemble cathédral de La Seu d’Urgell, Casa de la Vall d’Andorre-la-Vieille), accompagnés de guides professionnels anglophones, et exploitent des documents d’archives rédigés en latin, occitan ou vieux français.
Le projet développe de nombreuses compétences :
- Interculturelles et linguistiques, grâce à une communication authentique en anglais ;
- Numériques et créatives, via la production de vidéos, affiches, stories multilingues et contenus destinés aux réseaux sociaux : grâce au service éducatif des Archives départementales, les élèves ont pu récolter de nombreuses informations sur le château de Foix pour donner une dimension historique riche à leurs "stories" qui seront diffusées sur les réseaux. Les ateliers réalisés lors de visites patrimoniales leur ont également permis de créer du contenu pour la plateforme eTwinning. Le tout sera traduit en 4 langues.
- Civiques et citoyennes, en sensibilisant les élèves à la transmission du patrimoine aux générations futures ;
- Artistiques, culturelles et médiatiques, dans le cadre du PEAC, de l’EMC et de l’EMI (droits d’auteur, droit à l’image, relation aux médias).
Une ouverture sur l’Europe contemporaine
Bien que n’appartenant pas à l’Union européenne, l’Andorre utilise l’euro et bénéficie d’un statut particulier. Cette singularité fera l’objet d’une conférence au lycée de Foix, animée par un ancien élève aujourd’hui fonctionnaire à la Commission européenne, dans le cadre du programme « Back to School ». Il présentera son parcours et évoquera les relations entre l’Andorre et l’UE.
Un projet inscrit dans les programmes européens
Le projet s’inscrit dans la plateforme eTwinning et prévoit l’utilisation de l’espace collaboratif européen TwinSpace. Les productions des élèves, en anglais, français, espagnol et catalan, valoriseront la richesse d’un patrimoine partagé et vivant.
En plaçant les élèves au cœur d’une coopération éducative et culturelle internationale, « Il était une fois la co-principauté d’Andorre » contribue pleinement à la formation de citoyens européens éclairés, engagés et ouverts sur le monde.
Productions et actions prévues
· Échanges de courriels et visioconférences entre correspondants
· Séjours chez les correspondants entre Foix et La Seu d’Urgell
· Calendrier de l’Avent virtuel consacré au château de Foix
· Vidéos de présentation des sites patrimoniaux
· Stories et contenus à diffuser sur les réseaux sociaux
· Affiches et supports de médiation culturelle
· Utilisation de la plateforme européenne eTwinning / TwinSpace
· Médiatisation du projet (conférence de presse, rencontres avec journaliste)
VOS CONTACTS